Culminant à près de 33 % à la fin des années 1990 sous l’effet de politiques publiques (incitations financières aux entreprises), la part du temps partiel dans l’emploi des femmes se réduit depuis 2017. En 2022, le temps partiel représente 26,5 % de l’emploi des femmes, alors que la part de l’emploi à temps partiel des hommes progresse tendanciellement, sans rupture. Que signifient ces mouvements récents ? Témoignent-ils de ruptures ou de consolidations ? Peut-on parler d’améliorations, de rééquilibrages ? Ce billet propose quelques réponses à ces interrogations.

La question de l’incidence des aides publiques, et celle de la pertinence des aides aux étudiants, semblent incontournables dans l’actualité. Pourtant, on connaît mal l’articulation entre les aides publiques et privées aux étudiants, à savoir les bourses sur critères sociaux et les transferts des parents. Dans un article récemment publié, nous mettons en évidence qu’un étudiant recevant davantage d’aide publique verrait l’aide de ses parents s’adapter à la baisse. La moitié de la bourse reçue serait « évincée » par une baisse de l’aide parentale. Ainsi les bourses permettent à la fois d’augmenter le revenu des jeunes, mais aussi à leur famille de faire moins de sacrifices pour financer leurs études. Du fait du ciblage des bourses, il ne s’agit pas d’une marque d’inefficacité d’autant que dans certains cas, non étudiés dans ce travail, la bourse peut rendre possible les études et déclencher une aide plus importante des parents.